ĐỀ THI CUỐI KỲ II – NGỮ VĂN 11 (ĐỀ SỐ 2)

📅 15/09/2025 | ✍️ Người đăng: Người dùng
Ảnh minh họa

ĐỀ SỐ 2

I. Đọc hiểu (3 điểm):
Đọc đoạn văn trong Vợ nhặt (Kim Lân):

“Người đàn bà con dâu trưởng nói xen vào:
– Ối giời ơi! Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ thì người ta mới lấy đến mình, chứ ai người ta thèm lấy. Chẳng qua là nhặt về thôi.”

Câu hỏi:

  1. Đoạn trích trên sử dụng ngôn ngữ nghệ thuật nào?
  2. Câu nói của nhân vật phản ánh hoàn cảnh xã hội như thế nào?
  3. Đoạn văn giúp em hiểu gì về thân phận con người trong nạn đói 1945?

II. Làm văn (7 điểm):

  1. (2 điểm) Viết đoạn văn nghị luận 200 chữ bàn về tình thương giữa con người với con người trong hoạn nạn.
  2. (5 điểm) Phân tích giá trị hiện thực và nhân đạo trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân.

 

GIẢI ĐỀ SỐ 2 – LỚP 11

I. ĐỌC HIỂU (3 điểm)

Đoạn trích:
“Tuổi trẻ là khoảng thời gian đẹp nhất của đời người. Đó là khi ta có ước mơ, có khát vọng, có nhiệt huyết để sống hết mình, để cống hiến và để yêu thương.”

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính?
👉 Nghị luận kết hợp biểu cảm.

Câu 2. Nội dung chính của đoạn trích?
👉 Ca ngợi vẻ đẹp của tuổi trẻ với ước mơ, khát vọng, sự cống hiến và tình yêu thương.

Câu 3. Xác định biện pháp tu từ trong đoạn?
👉 Liệt kê: “có ước mơ, có khát vọng, có nhiệt huyết”.

Câu 4. Anh/chị có đồng ý với quan niệm: “Tuổi trẻ là khoảng thời gian đẹp nhất của đời người” không? Vì sao?
👉 Đồng ý. Vì tuổi trẻ tràn đầy sức sống, là lúc con người dễ dàng ước mơ, thử thách và khẳng định bản thân.

II. LÀM VĂN (7 điểm)

Đề: Phân tích nhân vật Tnú trong Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành).

Mở bài:

Nguyễn Trung Thành là nhà văn gắn bó sâu nặng với Tây Nguyên. Truyện ngắn Rừng xà nu đã khắc họa vẻ đẹp bi tráng của con người nơi đây trong kháng chiến chống Mỹ. Trong đó, nhân vật Tnú tiêu biểu cho phẩm chất anh hùng, cho sức mạnh quật khởi của dân làng Xô Man.

Thân bài:

  1. Hoàn cảnh, xuất thân
    • Tnú là người con ưu tú của làng Xô Man, mồ côi từ nhỏ.
    • Sớm tham gia cách mạng, dũng cảm, gan góc.
  2. Phẩm chất anh hùng
    • Gan dạ, trung thành với cách mạng: vượt rừng, đi liên lạc, không khai khi bị bắt.
    • Yêu thương, gắn bó với dân làng.
  3. Bi kịch và bước ngoặt
    • Chứng kiến cảnh vợ con bị giặc giết hại dã man.
    • Bàn tay Tnú bị giặc đốt, nhưng chính nỗi đau ấy thôi thúc anh vùng lên cầm vũ khí.
  4. Tnú – biểu tượng của sức mạnh dân tộc
    • Tnú từ nỗi đau riêng chuyển thành căm thù chung của dân làng.
    • Trở thành hình ảnh anh hùng gắn liền với rừng xà nu – tượng trưng cho sức sống bất diệt của Tây Nguyên.
  5. Giá trị nghệ thuật – tư tưởng
    • Hình tượng mang tầm vóc sử thi, chất anh hùng ca.
    • Ngợi ca tinh thần bất khuất, khát vọng tự do của nhân dân.

Kết bài:

Nhân vật Tnú không chỉ là niềm tự hào của dân làng Xô Man mà còn là biểu tượng cho sức mạnh đấu tranh của cả dân tộc. Qua đó, Nguyễn Trung Thành khẳng định: chỉ có con đường cầm vũ khí mới giúp nhân dân giành lại tự do, độc lập.

📘 Lớp: 11

📌 Trạng thái: Xuất bản